前不久看到這樣一條微博：
（圖片來源：中國教育在線 微博）
這首孩子寫的詩歌，能讓人感知到那種信馬由韁的童真，那種躍然紙上的想象力，還有對大千世界最初、也是最真的好奇。
有家長說，這個孩子字寫的也工整、好看，和詩一樣美。
也有家長曬出自家孩子的字，歪歪扭扭、實在難看。
（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)）
俗話說，“字如其人”“見字如面”。
一個孩子字寫得好不好，并不代表他是個什么樣的人。但不得不承認：寫字好看的孩子，永遠能比別人多一些機會。
工作之后的簽名：如果字寫得像小學生，好不容易在同事心中建立的專業(yè)形象，一簽名就崩塌了......
就連結(jié)婚成家后給孩子簽字的時候，都能聽到孩子吐槽，“爸爸寫字好難看”，后悔沒給孩子做個好榜樣。
很少有人意識到，陪伴孩子一生最長時間的東西，就是寫字。
毫無疑問，用得最多的東西，最值得投資。
01
把字寫好，是最簡單的提高成績的方法
一份中、高考作文試卷在評卷教師的眼皮底下停留的時間不過就是60秒左右。
如果卷面不整潔，字跡難認，美不美觀另說，試想一下，這會是什么樣的結(jié)果？
就算孩子文章寫得非常不錯，又能改變什么？
孩子寫的≠老師看到的
曾經(jīng)有人算過這樣一筆賬：假如字寫得不好，卷面不干凈，從而導致失分的話，以每科5分來計算，那么高考總共要損失約30分。
想一想，從辛辛苦苦的備考中每科要增長5分的話，有多難？要花費多少時間、精力和金錢？！
由此可見，寫好字，交一個整潔的卷面，無形中已經(jīng)給自己加了不少分。況且，把字寫好一點兒，不會比把薄弱學科提升成績還難！
02
把字寫好，孩子的專注力也會提升
輔導過孩子學習的爸爸媽媽都知道，小學學習的東西其實很簡單，孩子上課認真聽講了、作業(yè)完成的也還不錯，但是為什么每次考完試，分數(shù)都讓家長很頭疼？
唯一的理由就是：考試的時候沒有認真做，粗心了。
如果我們仔細觀察的話，不難發(fā)現(xiàn)，考試成績好的孩子，字都寫的很好，最起碼也是方方正正、一筆一畫寫上去的。
成績不好的卷面就不一樣了，涂鴉、潦草，什么都有，像這樣的態(tài)度想得高分都難。
練字是非?？简炓粋€人的耐性的。小學生練字剛開始一般都是描紅，可以說是比較乏味。所以練字可以培養(yǎng)專注力，有耐心則心靜，心靜則細致，細致就不容易出錯。
這就會使孩子在考試中避免粗心大意而失分，考試時把會做的都做對了，成績馬上就上去了。
小學是練字的最佳時期，一來孩子練字的時間很充裕，能保證。二來作業(yè)量相對少一些，孩子不用那么急著趕速度， 容易養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
引導寫字興趣
低年級孩子專注力差、耐心往往有限，練字時爸爸媽媽需要重視孩子練字興趣的培養(yǎng)。
最開始的時候，建議每天就練10-15分鐘，心無旁騖，集中精力，認真描紅、讀帖、臨帖，分析字的間架結(jié)構(gòu)，心平氣和地練習，這樣才能有效果。
別輕易變換字體
在練字之前一定要明確目標，想練成什么樣的字體，不要在中途變換字體。
不能一會兒讓孩子寫楷書、一會兒又去練其他字體。
不同的字體需要注意的地方不同，半途而廢，經(jīng)常變換字體，只會使孩子的字體變得四不像，不會有很好的效果。
合適的寫字工具
一支好用的筆對孩子的幫助非常大，一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。
低年級的孩子可以用鉛筆練字，鉛筆較軟，在寫字時能豐富表現(xiàn)線條變化，寫得不好還能擦掉重寫。
孩子手部還在發(fā)育，因此練字可以多使用鉛筆。
等孩子進入中、高年級后，可以用中性筆練字，因為在大型考試中，孩子也是用中性筆答題的。
中性筆有許多不同粗細的型號，日常使用可以用0.5，練字時可以用0.7，這兩種型號粗細適中，并且能表現(xiàn)筆鋒。
鋼筆摩擦力較其它種類的筆更大，寫出來的字筆鋒明顯，但不方便攜帶，孩子最開始接觸鋼筆時更是容易把墨水灑到紙上。
最初開始練字的孩子可以在熟悉了其他筆后，再嘗試鋼筆。
將寫字融于寫作業(yè)
有的孩子平時練字的時候字寫得還可以，但是一到寫作業(yè)就變得歪歪扭扭。
在孩子平時寫作業(yè)的時候，也要讓孩子邊進行抄寫練習，可以互補互益。
比如，一邊學習課文，一邊進行生字、詞語和段落抄寫練習，既可以鞏固知識，又提高了寫字水平。
特別是抄寫唐詩宋詞，還可以陶冶孩子們的心靈情操，確實是一舉多得。
練字注意事項
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練字沒有速成，如果在練了一段時間后沒有進展也不要著急，最好是能分析可能存在的一些問題，改正后再練習。堅持是練字最重要的要素；
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在臨摹字帖時要動腦子，欲速則不達。一定要重視讀帖（就是分析字的間架結(jié)構(gòu)），一邊寫一邊思考字體的結(jié)構(gòu)，寫一遍就要有一遍的效果；
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雖然不提倡帶有太多功利性地練字，但家長可以幫助孩子設(shè)定一些容易完成的小目標，多鼓勵孩子，讓孩子愿意練字；
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每隔一段時間可以把之前寫的字和現(xiàn)在的字進行對比，看看是否有進步，如果進步較慢可以找找原因，進步快的話這樣的對比能激勵孩子繼續(xù)練字；
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練字最重要的是一顆耐得住枯燥的心，練字的時候最好心無旁騖，才能達到最好的效果。
家長經(jīng)常說：“你瞅你寫那字兒，跟蜘蛛爬似的”。
說實話，有些時候不能全怪孩子字寫得不好，家長平時在給孩子簽字的時候?qū)懙淖志筒缓?，還指望孩子們的字能出什么彩呢？
所以孩子們在練字的時候，咱們家長也要努力把字寫好?。?/strong>
眾所周知，寫一手好字不是一件容易的事情，但寫得工整大方卻并不困難。
書店里上有很多練字字帖，網(wǎng)上也有很多教孩子練字的視頻，這些東西雖然不是立竿見影，但讓孩子長時間積累下來，寫到工整還是沒問題的。
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