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盧氏縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)2018年）
目錄
1.學(xué)校概況………………………………………………4 2.設(shè)施設(shè)備………………………………………………4 3.教師隊(duì)伍………………………………………………6 二、學(xué)生發(fā)展……………………………………………6 1.學(xué)生素質(zhì)………………………………………………6 2.就業(yè)質(zhì)量………………………………………………7 1.專(zhuān)業(yè)布局………………………………………………7 2.質(zhì)量保證………………………………………………8 3.教師編制及培訓(xùn)………………………………………10 1.校企合作開(kāi)展情況和效果……………………………11 2.學(xué)生實(shí)習(xí)情況…………………………………………12 3.集團(tuán)化辦學(xué)情況………………………………………12 五、社會(huì)貢獻(xiàn)…………………………………………12 1.技術(shù)技能人才培養(yǎng)……………………………………13 2.社會(huì)服務(wù)………………………………………………13 3.對(duì)口支援………………………………………………13 1.經(jīng)費(fèi)保障…………………………………………………14 2.政策措施…………………………………………………15 七、特色創(chuàng)新………………………………………………16 1.加強(qiáng)校企深度合作，全面提高育人質(zhì)量…………………16 2.重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)………………………………………17 九、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施…………………………………21 1.人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)……………………21 2.改進(jìn)措施………………………………………………22
盧氏縣中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2018年）
1. 學(xué)校概況 盧氏縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，始建于1982年，1991年元月被國(guó)家教委評(píng)為河南省首批省級(jí)重點(diǎn)（農(nóng)村）職業(yè)高中，1993年升格為職業(yè)中專(zhuān)，2005年元月被國(guó)家教育部確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2005年7月，經(jīng)三門(mén)峽市教育局批準(zhǔn)，更名為盧氏縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，保留職業(yè)中專(zhuān)牌子。2011年5月以我校為依托，成立盧氏縣職業(yè)教育中心。2016年，我校順利通過(guò)河南省第二批中職特色校的驗(yàn)收。 近年來(lái)，在縣委、縣政府以及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以“建一流學(xué)校，創(chuàng)特色品牌”為總體目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深化內(nèi)部管理，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，著力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，狠抓常規(guī)管理，教育教學(xué)工作取得良好成績(jī)。學(xué)校整體工作呈現(xiàn)出質(zhì)量穩(wěn)步提高，形象迅速提升，管理不斷強(qiáng)化，硬件明顯改善，人氣有效聚集，學(xué)校整體定位更加清晰的良好態(tài)勢(shì)。 2. 設(shè)施設(shè)備 以實(shí)訓(xùn)大樓、實(shí)訓(xùn)基地、綜合樓、藝術(shù)樓為主要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的實(shí)訓(xùn)基地，涵括了現(xiàn)有各個(gè)專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有計(jì)算機(jī)房 6 個(gè)，電腦 430 臺(tái)，攝影室1個(gè)；電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)有電子商務(wù)室 4個(gè)，電腦 160 臺(tái)；電子專(zhuān)業(yè)有電工考核室、電子實(shí)訓(xùn)室 、電工實(shí)訓(xùn)室，制冷實(shí)訓(xùn)室；旅游專(zhuān)業(yè)有完善的茶、藝酒吧實(shí)訓(xùn)室、規(guī)范的客房、導(dǎo)游環(huán)幕實(shí)訓(xùn)室、中西餐廳實(shí)訓(xùn)室、前廳實(shí)訓(xùn)設(shè)備；學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)有鋼琴房5間，鋼琴共計(jì)32臺(tái)、電子鋼琴房2間，電鋼琴62臺(tái)、舞蹈室2間、形體室、視唱室等；汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)有實(shí)訓(xùn)車(chē)輛4輛、并擁有發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、鈑金室、噴漆室、底盤(pán)實(shí)訓(xùn)室和電路實(shí)訓(xùn)室等，各專(zhuān)業(yè)設(shè)備達(dá)到專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求，各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率達(dá)到 90 %以上。各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備能夠按照分班教學(xué)的需要，達(dá)到每生一個(gè)工位，并能夠較好承接社會(huì)短期技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校重視實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)文化建設(shè)，盡可能地創(chuàng)設(shè)和模擬真實(shí)的工作環(huán)境。實(shí)訓(xùn)基地管理制度健全，操作規(guī)范有序，實(shí)訓(xùn)設(shè)備利用率高，并按照企業(yè)管理模式降低實(shí)訓(xùn)成本，設(shè)備完好率達(dá)到 95%以上。學(xué)校積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，并取得良好成績(jī)。 學(xué)校在加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的同時(shí)，還與有關(guān)企業(yè)加強(qiáng)校企合作，建立15家校外實(shí)訓(xùn)基地。既有外地企業(yè)，也有市、縣內(nèi)企業(yè)，并簽訂了有關(guān)合作協(xié)議。校外實(shí)訓(xùn)基地所提供的實(shí)訓(xùn)崗位數(shù)量能滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)需要。學(xué)校與基地雙方領(lǐng)導(dǎo)重視基地建設(shè)，能夠認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部制定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，組織管理規(guī)范，實(shí)訓(xùn)效果好。骨干專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地中至少都有1個(gè)是相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)中技術(shù)發(fā)展水平和管理水平高的龍頭企業(yè)。 圖書(shū)館2017年共有圖書(shū)12600冊(cè)，生均圖書(shū)10.5冊(cè)，2018年共有圖書(shū)13200冊(cè)，生均11冊(cè)，藏書(shū)量略有增加。 3. 教師隊(duì)伍 擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。生師比為10.9：1，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，全部為本科及以上學(xué)歷，專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)教師比例達(dá)25.68%，專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師占專(zhuān)任教師的比例達(dá)到63.23%，專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到46.4%，兼職教師占專(zhuān)業(yè)教師比例達(dá)23.7%，均具有技師以上職業(yè)資格或中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo)。 1. 學(xué)生素質(zhì) 學(xué)校堅(jiān)持以德育為首，重視和加強(qiáng)德育工作，努力提高學(xué)生的身心素質(zhì)。通過(guò)多種形式的德育教育，學(xué)生思想政治道德素質(zhì)高，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、義務(wù)感，學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，有安全、環(huán)保意識(shí)。大多數(shù)學(xué)生做到了客觀地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)他人，建立良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，自信、自律，既能顧大局，又能張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，開(kāi)好體育課，搞好課間操、課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)常性地開(kāi)展體育活動(dòng)。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率在98%以上。多數(shù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)傾向與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相匹配，學(xué)校加強(qiáng)職業(yè)道德教育和職業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生能結(jié)合職業(yè)發(fā)展和個(gè)人實(shí)際制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)習(xí)方向更明確，職業(yè)定位更準(zhǔn)確。 校內(nèi)測(cè)試,文化課合格率98%、專(zhuān)業(yè)技能合格率97%、體質(zhì)實(shí)際達(dá)標(biāo)率為98%、畢業(yè)率98%。 2. 就業(yè)質(zhì)量 畢業(yè)生就業(yè)率為97%以上，對(duì)口就業(yè)率為84%以上，初次起薪在3500元以上，升入高等教育比例35%。 1.專(zhuān)業(yè)布局 我校專(zhuān)業(yè)建設(shè)立足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和支柱產(chǎn)業(yè)建設(shè)實(shí)際，鞏固、壯大重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，能夠根據(jù)市場(chǎng)需要靈活設(shè)置新專(zhuān)業(yè)或調(diào)整專(zhuān)業(yè)服務(wù)方向，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行慎重的滾動(dòng)修改，在建設(shè)新專(zhuān)業(yè)和改造老專(zhuān)業(yè)上成效顯著。把專(zhuān)業(yè)建設(shè)與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，使專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)一步得到優(yōu)化。學(xué)校致力于探索專(zhuān)業(yè)設(shè)置的適應(yīng)性，使專(zhuān)業(yè)建設(shè)與行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的方向相適應(yīng)，在專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)和培養(yǎng)方向上與企業(yè)的職業(yè)工種相對(duì)接。 經(jīng)過(guò)不斷調(diào)整，我?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、音樂(lè)、汽車(chē)運(yùn)用與維修等專(zhuān)業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)是省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。學(xué)校開(kāi)設(shè)各專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)符合教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》的規(guī)定。2個(gè)省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，能夠認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳頒發(fā)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案。為進(jìn)一步搞好校企合作，我校汽修、旅游等專(zhuān)業(yè)實(shí)行“訂單培養(yǎng)”，這些專(zhuān)業(yè)能夠按照學(xué)生德智體全面發(fā)展的原則完善課程體系，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、完整性和針對(duì)性。 2.質(zhì)量保障 在教學(xué)監(jiān)控上，學(xué)校制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)主要教學(xué)環(huán)節(jié)都建立了明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，設(shè)立有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)研究、教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了較為完善的質(zhì)量監(jiān)控體系，計(jì)劃周密、工作深入、信息反饋及時(shí)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到明顯的促進(jìn)作用。 學(xué)生管理制度健全、規(guī)范、切實(shí)可行，并能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行。成立了學(xué)生科作為學(xué)生管理部門(mén)，有專(zhuān)兼職管理人員，分工明確，責(zé)任心強(qiáng)。有專(zhuān)門(mén)的學(xué)籍管理員，能夠按時(shí)接收省市學(xué)籍管理部門(mén)有關(guān)文件并及時(shí)辦理、執(zhí)行；嚴(yán)格按照上級(jí)要求及時(shí)錄入、審核完整的學(xué)籍信息，在規(guī)定的權(quán)限內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍信息的校內(nèi)共享；及時(shí)維護(hù)更新學(xué)籍信息，審核后學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)正確率達(dá)到100%。 我校重視教學(xué)資源信息化建設(shè)，利用數(shù)字校園硬件優(yōu)勢(shì)，積極組織教師利用多媒體技術(shù)組織開(kāi)發(fā)了所有課程的多媒體教學(xué)課件資源，積極鼓勵(lì)教師參加省市國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校所有教室、實(shí)訓(xùn)室全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，搭建現(xiàn)代高端錄播室、智慧教室；骨干專(zhuān)業(yè)的必修課教學(xué)，能夠根據(jù)課程特點(diǎn)充分運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件教學(xué)。 在教學(xué)監(jiān)控上，學(xué)校制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)主要教學(xué)環(huán)節(jié)都建立了明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，設(shè)立有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)研究、教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了較為完善的質(zhì)量監(jiān)控體系，計(jì)劃周密、工作深入、信息反饋及時(shí)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到明顯的促進(jìn)作用。 關(guān)于項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)校成立項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)賀振鋒任組長(zhǎng)，劉朝鵬、常海建、趙東鋒等六位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，各職能科室負(fù)責(zé)人及相關(guān)專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)為成員。下設(shè)辦公室，常海建為辦公室主任、劉輝任副主任，設(shè)置項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)業(yè)小組，明確各個(gè)人員職責(zé)、任務(wù)。多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究基地項(xiàng)目建設(shè)工作。研究建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)，制訂建設(shè)規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議研究決定成立五個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目組，每組至少配備一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)工作，對(duì)所分管的項(xiàng)目進(jìn)行研究、規(guī)劃。多次向市建設(shè)辦公室匯報(bào)進(jìn)展情況，并根據(jù)教學(xué)需要申請(qǐng)了調(diào)整部分建設(shè)內(nèi)容計(jì)劃，得到市建設(shè)辦公室及時(shí)批準(zhǔn)，按照是要求整改后，報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。項(xiàng)目實(shí)施。第一步，各小組根據(jù)自己所承擔(dān)的任務(wù)，通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)，咨詢(xún)企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)業(yè)家、技術(shù)人員等拿出初步方案；第二步，在領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上討論，提出修改建議；第三步，小組討論修改報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組確定后，方可進(jìn)入招標(biāo)環(huán)節(jié)；第四步，公開(kāi)招標(biāo)。完成情況。所有子項(xiàng)目全部完成建設(shè)，所建實(shí)訓(xùn)室設(shè)備全部安裝到位，并經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)兩次驗(yàn)收：第一次校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師及中標(biāo)企業(yè)驗(yàn)收，第二次，由校方、企業(yè)、第三方共同驗(yàn)收，均驗(yàn)收合格。項(xiàng)目建設(shè)極大地緩解了中職學(xué)校在校生實(shí)操工位不足和培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不全問(wèn)題，提高了辦學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效率。 學(xué)校高度重視技能競(jìng)賽工作，實(shí)行理實(shí)一體化課程模式，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平和學(xué)生的綜合職業(yè)能力。2018年我校在省技能大賽和中華傳統(tǒng)文化大賽上再創(chuàng)佳績(jī)，5個(gè)項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)，10個(gè)項(xiàng)目獲二等獎(jiǎng)，10個(gè)項(xiàng)目獲三等獎(jiǎng)，各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)總數(shù)創(chuàng)我校歷史最高，位居三門(mén)峽市前列。 3. 教師編制與培訓(xùn) 2018年學(xué)校教職工111人，其中109人數(shù)在編教師，2人屬于特崗教師。 學(xué)校采用走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)、省培、行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐和校內(nèi)培訓(xùn)等多種形式培訓(xùn)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)水平。 2018年共派出218人次教師外出培訓(xùn)，其中21名教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，15名教師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，31名教師參加縣級(jí)培訓(xùn)。19名教師參加了河南省“雙師型”教師培訓(xùn)。20多名教師利用節(jié)假日、寒暑假到企業(yè)參加專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)校還把技能大賽輔導(dǎo)教師、新開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師派到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)高等院校的專(zhuān)家到校舉辦講座，組織93人次教師參加微課制作及信息技術(shù)校級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)和培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了專(zhuān)業(yè)課教師教學(xué)水平及實(shí)踐能力，提升了教師的信息技術(shù)教學(xué)技巧和教學(xué)方法。 2018年學(xué)校先后獲省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)；市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)，獲獎(jiǎng)比例居全市同類(lèi)學(xué)校前列。 1.校企合作開(kāi)展情況和效果。 學(xué)校建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，加強(qiáng)校企合作制度建設(shè),與蘇州鴻飛集團(tuán)、昆山華東汽貿(mào)實(shí)業(yè)有限公司、杭州京東方股份有限公司、福建奔馳汽車(chē)公司、盧氏縣縣直幼兒園、盧氏迎賓國(guó)際酒店、盧氏縣雙龍灣景區(qū)、豫西大峽谷景區(qū)等多家用人單位建立了校企合作關(guān)系，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)提供了有力的保障。推行訂單培養(yǎng)，拓寬就業(yè)渠道，與北京商鯤教育集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，共建“高鐵乘務(wù)班專(zhuān)業(yè)”，北京商鯤教育集團(tuán)定時(shí)派出經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)技師到學(xué)校講課。 2.學(xué)生實(shí)習(xí)情況 學(xué)校成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安置科，各學(xué)部負(fù)責(zé)人為成員，辦公室設(shè)在招生就業(yè)科，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定的有關(guān)要求,完善了《頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理制度》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理實(shí)施細(xì)則》、《校外實(shí)習(xí)學(xué)生安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》、《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師管理制度》等管理制度，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)。通過(guò)“企業(yè)評(píng)教”、“師生互評(píng)”等方式對(duì)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核管理，保證良好的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)秩序。實(shí)習(xí)之前，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)聽(tīng)取用人單位的信息反饋，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)巡視記錄表，及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的困難。 3.集團(tuán)化辦學(xué)情況 學(xué)?，F(xiàn)為盧氏縣職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位。聯(lián)合相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、職業(yè)學(xué)校、旅游景區(qū)、企業(yè)組成。集團(tuán)在互惠互利的基礎(chǔ)上，以區(qū)域?yàn)檩d體，以專(zhuān)業(yè)為紐帶，以實(shí)現(xiàn)資源共享為目的，聯(lián)合焦作市各職業(yè)院校、旅游景區(qū)、企業(yè)、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)等部門(mén)自愿組成，優(yōu)化提升職業(yè)教育資源使用效益，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源。 1.技術(shù)技能人才培養(yǎng) 實(shí)行工學(xué)交替。交替安排各專(zhuān)業(yè)學(xué)生到北京懷柔職校進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)，128名學(xué)生順利得到安置，學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)良好，得到用人單位的好評(píng)，在每月的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，得到企業(yè)的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)2016級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生的全面摸排，了解到目前學(xué)生實(shí)習(xí)狀態(tài)良好，企業(yè)的滿(mǎn)意度達(dá)到95%以上。 2.社會(huì)服務(wù) 以在我校掛牌成立的盧氏縣社區(qū)學(xué)院為依托，加大教育扶貧力度，成立組建了一支40人的職業(yè)教育扶貧專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。培訓(xùn)科人員適時(shí)下鄉(xiāng)入村、深入田間地頭、景區(qū)農(nóng)家樂(lè)等開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，大力開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；圓滿(mǎn)完成省教育廳職業(yè)教育“精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)”100人任務(wù)。由于精準(zhǔn)脫貧培訓(xùn)上級(jí)部門(mén)大力支持，培訓(xùn)措施得力，效果顯著，收到老百姓的認(rèn)可稱(chēng)贊，2018年11月盧氏教體局張瑞鋒同志代表盧氏縣參加2018河南省職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并作為精準(zhǔn)脫貧典型代表發(fā)言，受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；積極開(kāi)展京豫合作，組織開(kāi)展民俗旅游培訓(xùn)。2018年6月份，懷柔職校到雙龍灣、大峽谷免費(fèi)培訓(xùn)客服、烹飪各50人，參訓(xùn)學(xué)員收獲頗豐。2018年12月，盧氏縣社區(qū)學(xué)院烹飪培訓(xùn)班走進(jìn)杜關(guān)鎮(zhèn)荊張彰村、草店村等開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)培訓(xùn)。截止2018年底，我校共完成各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)2000余人，積極助力脫貧攻堅(jiān)。 3.對(duì)口支援 對(duì)口扶貧，發(fā)揮學(xué)校特色。學(xué)校所包扶對(duì)五里川鎮(zhèn)煤溝村和潘河鄉(xiāng)陽(yáng)坡村、崗頭嶺村、下黃葉村、黃葉村等四個(gè)貧困村共計(jì)213戶(hù)貧困戶(hù)進(jìn)行對(duì)口支援幫扶。按照縣脫貧攻堅(jiān)安排，嚴(yán)格脫貧紀(jì)律，積極開(kāi)展駐村扶貧工作。全力搞好包扶的五里川鎮(zhèn)煤溝村脫貧工作，為駐村工作隊(duì)配備電腦、打印機(jī)、辦公桌、檔案柜，安裝網(wǎng)線(xiàn)、購(gòu)置煤氣灶、電磁爐等生活用品，保證工作隊(duì)安心在村開(kāi)展工作。積極改善包扶村的飲水、道路等基礎(chǔ)設(shè)施，為包扶村爭(zhēng)取項(xiàng)目，截止2018年底，學(xué)校包扶的五里川鎮(zhèn)煤溝村和潘河鄉(xiāng)崗頭嶺村整村脫貧。 資助學(xué)生，打通家校最后一公里。利用國(guó)家職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，確保每位在校生每年2000元的助學(xué)金，準(zhǔn)時(shí)打到到每個(gè)學(xué)生資助卡上。同時(shí)對(duì)中職學(xué)生實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策，利用雨露計(jì)劃，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行再次助學(xué)金發(fā)放，每生每年3000元。 學(xué)校還積極對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生開(kāi)展心理扶貧工作，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，以后立志成才，回報(bào)社會(huì)。對(duì)他們開(kāi)展有針對(duì)性的心理健康咨詢(xún)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待貧困，克服自卑心理，做生活的強(qiáng)者，成為真正的有益于社會(huì)的人。加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，防范于未然。抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。與每一位學(xué)生都談一次心，建立朋友般的師生關(guān)系，平等對(duì)話(huà)，做到師生之間的相互悅納。開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。 1.經(jīng)費(fèi) 政策性經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況。2018年度，上級(jí)下?lián)苊鈱W(xué)費(fèi)、助學(xué)金補(bǔ)助資金按標(biāo)準(zhǔn)足額撥付到位，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定落實(shí)到位。 項(xiàng)目投入。2018年學(xué)校在全民振興工程、數(shù)字校園、特色實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等項(xiàng)目，全部完工，并通過(guò)上級(jí)驗(yàn)收。 學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度，資金的收入和支出嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。在專(zhuān)項(xiàng)資金管理上，明確資金來(lái)源、使用范圍、開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)、審批流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，明確了招標(biāo)采購(gòu)、項(xiàng)目建設(shè)、監(jiān)督驗(yàn)收等相關(guān)人員的責(zé)任，保證了財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理制度的規(guī)范和執(zhí)行的有效性。 2.政策措施 學(xué)校積極出臺(tái)提升學(xué)校辦學(xué)水平的政策和制度，定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)和教職工代表大會(huì)，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù)公開(kāi)透明。建立部門(mén)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格中層干部管理，強(qiáng)化校紀(jì)委監(jiān)察室監(jiān)督，確保事事有落實(shí)。實(shí)行全員聘任，實(shí)施績(jī)效管理。學(xué)校制定并實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)班子成員承包年級(jí)工作和中層干部包班工作制度。每位班子成員和中層干部都要深入到教育教學(xué)一線(xiàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，給予全過(guò)程的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，推動(dòng)了各個(gè)年級(jí)、班級(jí)和學(xué)生管理建設(shè)，同時(shí)培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實(shí)創(chuàng)新、克難攻堅(jiān)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。 學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教師編制。我校教職工的總編制數(shù)是109名，現(xiàn)有在編教職工109人。 1.以賽促教，全面提高育人質(zhì)量。 學(xué)校對(duì)技能大賽工作尤其是省級(jí)備賽高度重視，實(shí)訓(xùn)科、教務(wù)科、學(xué)生科、辦公室等相關(guān)部門(mén)全力支持，學(xué)校為各個(gè)項(xiàng)目都設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，并及時(shí)提供各種訓(xùn)練設(shè)備和耗材；在假期集訓(xùn)中還為師生免費(fèi)供餐，提供了良好的后勤保障。訓(xùn)練期間，校領(lǐng)導(dǎo)多次到場(chǎng)慰問(wèn)、督查，給了參賽選手和輔導(dǎo)教師很大的支持和鼓勵(lì)。各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也都團(tuán)結(jié)一心，并肩作戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)科成立了督導(dǎo)小組，在訓(xùn)練期間，每天到場(chǎng)指導(dǎo)監(jiān)督，及時(shí)幫助選手和教師解決各種問(wèn)題。參賽師生加班加點(diǎn)，刻苦訓(xùn)練。各個(gè)賽項(xiàng)都組建了技能大賽教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生參賽梯隊(duì)。輔導(dǎo)教師合理分工，責(zé)任到人，訓(xùn)練中緊扣大賽方案，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，綜合訓(xùn)練，迅速提高成績(jī)。同時(shí)我校采取了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)，或送學(xué)生外出學(xué)習(xí)，以拔高水準(zhǔn)。同時(shí)還建立了模賽制度，根據(jù)訓(xùn)練進(jìn)度適時(shí)安排模賽，并詳細(xì)記錄每次的時(shí)間、問(wèn)題，保證學(xué)生熟悉比賽模式和規(guī)律。 2018年我校舉辦、參加了多項(xiàng)賽事，包括學(xué)校第七屆學(xué)生技能展示周、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽和省、市級(jí)技能大賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽、文明風(fēng)采競(jìng)賽等等，其中，竟能競(jìng)賽中茶藝專(zhuān)業(yè)、制冷專(zhuān)業(yè)等賽事在我校舉行。技能大賽已成為常態(tài)化工作，融入了平時(shí)的教育教學(xué)中。 付出總有回報(bào)。2018年在省級(jí)技能大賽及中華傳統(tǒng)文化大賽中， 獲得5個(gè)一等獎(jiǎng)、10個(gè)二等獎(jiǎng)、10個(gè)三等獎(jiǎng)的突出成績(jī)。 2.全封閉準(zhǔn)軍事化公寓管理，提升學(xué)生在校生活品質(zhì)。 學(xué)校實(shí)行全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，現(xiàn)有二棟公寓樓可供學(xué)生住宿，在校學(xué)生全部住校。學(xué)生公寓內(nèi)生活環(huán)境一流，各項(xiàng)設(shè)施齊備，極大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 鑒于我校學(xué)生不多來(lái)自鄉(xiāng)下，學(xué)生初中畢業(yè)后年齡偏小，尚處于未成年人階段，思想行為亟待加強(qiáng)管理的實(shí)際情況，校公寓牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的服務(wù)理念，以學(xué)生管理為中心，以寢室安全為重心，以就寢秩序?yàn)橹c(diǎn)，以整潔度和安靜度為突破口，相繼出臺(tái)了一系列宿舍管理方案，制定了《公寓管理制度》、《寢室常規(guī)要求》、《寢室內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》、《寢室“十不準(zhǔn)”》、《寢室財(cái)產(chǎn)管理細(xì)則》等寢室規(guī)章制度，并以學(xué)生思想教育宣講為主線(xiàn)，潛移默化熏陶感染學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守相關(guān)要求。同時(shí)建立健全了寢室量化考評(píng)機(jī)制，形成了寢室衛(wèi)生、寢室紀(jì)律、安靜度、巡視、宿管會(huì)紀(jì)律五項(xiàng)指標(biāo)，使考評(píng)機(jī)制日趨全面合理，從而為學(xué)部班級(jí)工作提供了清晰的依據(jù)，并極大調(diào)動(dòng)了學(xué)部班級(jí)對(duì)寢室工作的重視程度。同時(shí)校公寓積極架設(shè)信息橋梁，開(kāi)通了宿管微信群，并于每周發(fā)行一期《公寓簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)暢通了信息反饋渠道，確保了寢室問(wèn)題及時(shí)解決。 根據(jù)公寓樓呈“U”型的特征，每層配備了1名責(zé)任心強(qiáng)素質(zhì)高的宿管老師，同時(shí)，高薪聘請(qǐng)2名教官常年在校參與管理，引入軍事化管理機(jī)制，全天24小時(shí)與學(xué)生朝夕相處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理服務(wù)力度。本著向“管理要成效”的原則，積極打造優(yōu)質(zhì)高效的宿管老師隊(duì)伍，制定了《樓長(zhǎng)、門(mén)崗、層宿管老師工作職責(zé)》、《宿管老師一日常規(guī)要求》、《公寓安全防范工作方案》、《宿管老師量化考核方案》，明確了宿管老師常規(guī)要求，做到有章能循，有章必依，并構(gòu)建了工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、工作質(zhì)量三位一體的考評(píng)體系，形成個(gè)人量化積分和個(gè)人薪資待遇相對(duì)應(yīng)的格局，極大調(diào)動(dòng)了主動(dòng)性和積極性，形成了不是親人勝似親人的良好師生關(guān)系。 根據(jù)中職生活潑好動(dòng)的心理特征，為發(fā)揮學(xué)生自治管理的有效性，我校組建了校宿舍管理學(xué)生委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“校宿管會(huì)”），校宿管會(huì)是由各學(xué)部?jī)?yōu)秀學(xué)生干部組成的查寢隊(duì)伍?，F(xiàn)今我校形成以校宿管會(huì)為核心，六個(gè)學(xué)部宿管會(huì)為分支的“一總六分”的管理格局，設(shè)立了督查、巡視、查寢三級(jí)學(xué)生干部梯隊(duì)。宿管會(huì)一天三查寢，其中清早、下午預(yù)備前，負(fù)責(zé)檢查各學(xué)部、各班級(jí)寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)，晚間學(xué)生歸寢后，負(fù)責(zé)夜間查寢檢查學(xué)生人數(shù)，并維護(hù)就寢秩序。校宿管會(huì)的組建為學(xué)生宿舍管理工作注入了活力，取得了明顯實(shí)效。同時(shí)以“夯實(shí)查寢規(guī)范”為著力點(diǎn)，近年來(lái)校公寓出臺(tái)了詳盡具體的《寢室內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》及《寢室內(nèi)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)檢查細(xì)則》，堅(jiān)持校宿管會(huì)主席團(tuán)聯(lián)檢機(jī)制，寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)發(fā)生翻天覆地變化，寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)達(dá)到干凈整潔統(tǒng)一，優(yōu)秀率60%以上，合格率100%，達(dá)到準(zhǔn)軍事化管理標(biāo)準(zhǔn)，得到學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 健全黨建工作管理機(jī)制情況。校黨總支認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，制定并落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》、《學(xué)校“三重一大”責(zé)任追究制度》、《黨委議事制度》、《關(guān)于黨費(fèi)收繳、使用和管理的規(guī)定》、《關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)實(shí)施方案》、《廉政建設(shè)黨委負(fù)主體責(zé)任、紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任的意見(jiàn)》等一系列規(guī)章制度，建立健全“黨支部——黨小組”管理體系，健全和完善學(xué)校黨建工作機(jī)制，形成校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各支部具體負(fù)責(zé)的黨建工作格局。 推動(dòng)德育和思想政治工作情況。校黨總支把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為強(qiáng)基固本的靈魂工程，積極加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，積極倡導(dǎo)“做文明人，辦文明事”，不斷推進(jìn)“文明單位”建設(shè)。通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、大屏幕等形式，深入開(kāi)展世界觀、價(jià)值觀和人生觀教育，扎實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。組織教職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，積極完善政治學(xué)習(xí)制度，全面加強(qiáng)思想政治工作。積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。積極構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的事業(yè)心和責(zé)任心。 黨組織建設(shè)情況。學(xué)校黨總支下設(shè)3個(gè)黨支部，黨員總數(shù)39人。2018吸納預(yù)備黨員5人。校黨總支深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，建立黨員活動(dòng)室，定期開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)。積極加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，使基層支部真正成為教職工干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和聯(lián)系紐帶。 黨組織發(fā)揮政治核心作用情況。校黨委總支認(rèn)真履行黨建主體責(zé)任，充分發(fā)揮政治核心作用，健全黨建工作制度，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，著力抓好干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)和教職工思想政治工作。認(rèn)真落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把加強(qiáng)黨的思想建設(shè)放在首位，以用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全體黨員為根本任務(wù)，堅(jiān)持正面教育為主、理論武裝先行，教育引導(dǎo)全體黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”， 嚴(yán)守政治紀(jì)律，樹(shù)立清風(fēng)正氣，強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用和先鋒模范作用，保證黨的路線(xiàn)方針政策及時(shí)得到貫徹和落實(shí)。始終把思想政治建設(shè)放在首位抓緊抓實(shí)，著力打造一支理想信念堅(jiān)定、政治素質(zhì)過(guò)硬的教職工隊(duì)伍，為全面提升辦學(xué)水平提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保障。 1.人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為： 一是部分教師和管理人員的職業(yè)教育理念還比較落后，運(yùn)用職業(yè)教育理念推進(jìn)改革創(chuàng)新的自覺(jué)性需要進(jìn)一步提高。把側(cè)重點(diǎn)由崗位技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)向更注重綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。使關(guān)鍵技能或核心素養(yǎng)成為職業(yè)教育人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)。 二是教師隊(duì)伍還存在著數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、能力水平等方面的不足，“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)還有待加強(qiáng)和提升?！∧壳拔倚＝處?span>111人，與上級(jí)部門(mén)要求的“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)教師人數(shù)的70%還有一定差距。且雙師型教師來(lái)源比較單一，大部分教師都是從普通高校走出來(lái)的，缺乏行業(yè)工作經(jīng)歷?！?/span> 三是校企融合深度不夠，校企合作機(jī)制有待完善。 目前，學(xué)校校企合作層次低，范圍窄，校企合作育人效果不明顯。學(xué)校將繼續(xù)探索校企合作機(jī)制建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)緊密結(jié)合，形成校企共同培養(yǎng)人才、共同管理教學(xué)過(guò)程、共同分享教學(xué)成果、共同分擔(dān)辦學(xué)責(zé)任的緊密型合作辦學(xué)局面。 2.改進(jìn)措施： 一要抓住“十三五”新的發(fā)展機(jī)遇期，按照國(guó)家和省有關(guān)文件的指示精神，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力和管理水平，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，大力推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 二要建立健全“雙師型”教師考核激勵(lì)機(jī)制和相關(guān)配套制度。通過(guò)校企協(xié)作不斷提升教師水平，培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)理論水平與優(yōu)秀業(yè)務(wù)實(shí)踐能力的教師，從而達(dá)到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的不斷發(fā)展。 三要深化校企合作，探索新模式。一是試行“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)+定向委培”的方式。以校企合作項(xiàng)目為載體對(duì)企業(yè)需求人才的培養(yǎng)與企業(yè)運(yùn)營(yíng)理念的融合，完成高素質(zhì)優(yōu)質(zhì)應(yīng)用人才的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)項(xiàng)目需求之間的完美銜接。以共同研發(fā)項(xiàng)目、共同開(kāi)發(fā)課程、共同建設(shè)基地為措施，實(shí)現(xiàn)企業(yè)工作一線(xiàn)技能的校園培養(yǎng)。二是擴(kuò)充訂單式培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)用工需求情況進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)，與當(dāng)?shù)貙?shí)力強(qiáng)、前景好的企業(yè)建立緊密聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，積極商討促成訂單式學(xué)生安置，為學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟更多、更廣的門(mén)路。 三是以“校企合作”和“校校合作”為雙翼，不斷地提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、破解突出問(wèn)題的能力和水平，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展所取得的成果，為全面完成“十三五”建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。
盧氏縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 二〇一九年二月
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